在我国的继续教育体系中，开放大学和成人高考是两种非常重要的学历提升途径，它们各自具有独特的性质和特点，适合不同学习需求的人群。下面将从多个方面详细阐述这两种教育形式的区别：
一、定义及性质
成人高考
成人高等学校全国统一招生考试（简称成人高考）是中国成人高等教育的重要组成部分，属于国民教育系列。它是一种通过全国统一组织的入学考试来选拔合格考生进入各类成人高校接受高等教育的方式。每年举行一次考试，考生需要通过报名、参加考试、达到录取分数线后由学校择优录取。
开放大学
开放大学则是一个更加灵活多元的教育系统，以中央广播电视大学为基础发展而来，现称为国家开放大学。其依托现代信息技术手段，构建了立体化的办学网络，覆盖全国城乡，提供多样化的远程教育服务。开放大学的入学门槛相对较低，通常由校方自主命题并组织考试，实行注册入学制度，而非单一的统考录取方式。
二、报名条件与入学方式
成人高考
报名参加成人高考通常要求考生具有当地户籍或持有居住证，并且报名一般由地方教育部门或相关院校组织进行。考生需通过一年一次的全国统考，成绩合格才能被录取。
开放大学
开放大学的报名条件相对宽松，更注重学员的学习能力和持续性，对地域限制较小。入学过程更为便捷，不需要等待全国性的统一考试，而是根据学校的招生计划和报名者提交的相关材料进行审核，符合条件即可注册入学。
三、学习模式与课程设置
成人高考
虽然成人高考的学习模式近年来逐渐向线上线下结合的方向发展，但传统的学习方式更多依赖于面授教学，学期安排较为固定。专业选择广泛，由于参与的省内院校众多，因此可选专业更为齐全。
开放大学
开放大学充分利用现代化信息技术，主要采用在线学习和远程教育相结合的方式，为学生提供了灵活多样的学习时间和空间。课程设计强调实践性和终身学习理念，部分课程可能要求学员全程参与，包括线上讨论、作业提交等环节。
四、学制与毕业要求
成人高考
成人高考的学制通常为高起专2.5年，专升本也为2.5年左右，高起本则需要5年。学生需要通过规定的课程考试，并满足毕业论文或实践考核等相关要求方可毕业。
开放大学
开放大学的学制同样有弹性，一般与成人高考相仿，但个别专业和课程可能会有不同的学制安排。毕业标准也包括完成学业任务并通过相关考核，但因其灵活的教学模式，学生的毕业进度可能更具个性化特征。
五、社会认可度与含金量
尽管成人高考和开放大学都是我国承认的正规学历教育形式，学历信息均可在中国高等教育学生信息网（学信网）上查询到，但社会认知度和含金量方面可能存在一定差异。实际评价往往因地区、行业以及个人的具体情况而异，不能一概而论哪个更高。总的来说，二者都能为在职人员提升学历水平提供有效途径，关键在于学员如何根据自身需求和条件做出最适合自己的选择。
